Функциональный и практичный стул со складным пюпитром обеспечивает комфортную посадку. Это готовое решение для организации учебного процесса, лекций, семинаров и тренингов в классах, аудиториях, лекториях и конференц-залах. С помощью пюпитра учащимся будет удобно вести конспекты, делать заметки и работать с раздаточными материалами.
Раскладной пюпитр
Столешница достаточно просторная и удобна для руки во время письма. Пюпитр легко откидывается, надежно фиксируется и складывается обратно, позволяя использовать стул как обычное посадочное место без помех. Слегка шершавая фактура поверхности не дает тетрадям, учебникам и документам скользить при записи.
Прекрасная эргономика
Спинка стула с поворотным механизмом адаптируется под микродвижения тела учащегося. Она бережно поддерживает позвоночник, снижает утомляемость при длительном сидении на уроках или парах и обеспечивает анатомически правильную посадку. На металлокаркасе предусмотрен специальный держатель, который рассчитан на вес школьного портфеля, студенческого рюкзака или сумки. Учебные вещи не придется ставить на пол или вешать на спинку стула.
Надежность и износостойкость
Прочный каркас стула выполнен из металла и покрыт защитной порошковой краской, устойчивой к ударам и царапинам. Сиденье и спинка изготовлены из износостойкого полипропилена с армирующими добавками, что гарантирует долговечность мебели даже в условиях интенсивной эксплуатации. Пюпитр отлит из плотного нескользкого пластика.
Безопасность
Изделия проходят обязательные фабричные испытания на прочность, экологичность и безопасность, выдерживая длительные статические нагрузки.
Максимальная статическая нагрузка на стул - 200 кг. Специальные защитные подпятники на ножках предотвращают повреждение напольного покрытия в классах и повышают устойчивость стула.
Технические характеристики
- Ростовая группа: 6
- Цвет сиденья и спинки: чёрный
- Цвет каркаса: чёрный
- Материал каркаса: металл
- Материал сиденья и спинки: пластик
- Регулировка по высоте: не предусмотрена
- Высота: 785 мм
- Глубина: 510 мм
- Ширина: 465 мм
- Высота до сиденья, мм: 455
- Профиль каркаса: круглый
- Толщина сиденья и спинки: 15 мм
- Максимальная статическая нагрузка, кг: 200
Чтобы приобрести заинтересовавший Вас товар, нажмите кнопку "Заказать". Для оформления заказа, пожалуйста, заполните форму. Наш специалист свяжется с Вами, чтобы согласовать детали заказа.
Мы работаем как с физическими, так и с юридическими лицами. Принимаем наличный и безналичный расчет.
Обращаем Ваше внимание, что оплата картой или наличными денежными средствами возможна только при самовывозе. Безналичным способом оплата производится по выставленному счету при заключении договора с нашей компанией.
- Вы можете забрать свой оплаченный заказ самовывозом с 9.00 до 17.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) с понедельника по пятницу по адресу: Московская обл., г.Фрязино, ул.Ленинская Слобода д.1, к.1.
- Мы осуществляем доставку транспортной компанией либо курьерской службой по указанному Вами адресу в любой город Российской Федерации, а также по СНГ. Подробнее см. в разделе "Доставка и оплата".
Слово «интерактивный» в контексте образования давно превратилось в маркетинговый штамп. Его лепят на все подряд – от обычного монитора с тачскрином до сложных программно-аппаратных комплексов. В результате директор школы или завуч, принимая решение о закупке, нередко не понимает: что именно он покупает, чем один «интерактивный» прибор отличается от другого и какой из них решит конкретную педагогическую задачу, а какой осядет в кладовке через полгода.
Когда говорят о доступной среде в школе или детском саду, первое, что приходит на ум, - пандус у входа. Это понятно: пандус виден, его отсутствие очевидно, и именно он чаще всего фигурирует в предписаниях надзорных органов. Но пандус решает только одну задачу - физический вход в здание. То, что происходит дальше, остаётся за кадром. Ребёнок на кресле-коляске въехал в школу. Незрячий ученик переступил порог. Слабослышащий первоклассник вошёл в вестибюль. И оказался один на один с пространством, в котором не может ориентироваться самостоятельно.
