День защиты детей был учрежден в 1950 году, чтобы привлечь внимание к вопросам здоровья, безопасности и образования подрастающего поколения. Кроме этого, достаточно внимания должно уделяться особым потребностям детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в частности — тем вызовам, которые стоят перед системой образования.
Для детей с ОВЗ доступ к качественному образованию — это не просто право, а ключевой фактор социализации и развития. Создание инклюзивной среды, где каждый ребенок сможет учиться и раскрывать свой потенциал, — одна из главных задач современного общества.
С 2012 года благодаря реализации государственных программ в сфере обеспечения доступности образовательных учреждений для детей с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, ментальными особенностями, было преодолено множество физических и институциональных барьеров.
Детские сады, школы, летние оздоровительные лагеря, колледжи и ВУЗы работают над обеспечением архитектурной доступности для всех категорий учащихся с инвалидностью. Ведется активная работа по подготовке и повышению квалификации педагогических работников для воспитания и обучения детей с ОВЗ. Разрабатываются адаптированные программы и индивидуальные маршруты обучения с учетом потребностей ребенка. Внедряются новые ассистивные технологии, специальное оборудование и цифровые средства обучения, обеспечивающий доступ к образовательному процессу наравне со сверстниками. А просветительскую миссию для преодоления социальной изоляции берут на себя родительские ассоциации, некоммерческие организации и благотворительные фонды.
К успешным примерам инклюзии можно отнести создание ресурсных классов, где дети с РАС и другими особенностями постепенно включаются в общий учебный процесс, а также различные творческие проекты (фестивали, конкурсы, паралимпийские программы), помогающие детям раскрыть таланты.
И сегодня, 1 июня, важно помнить: каждый ребенок заслуживает любви, заботы и качественного образования. Создание специальных условий для детей с ОВЗ — не просто обязанность государства, родителя или школы, но и по большому счету — задача всего общества, от которого дети с ОВЗ ожидают принятия и человечности. Только вместе мы сможем построить мир, где дети не делятся на «особых» и «обычных», а существуют равные возможности для всех.
Давайте сделаем детство ярким и доступным для каждого!
