Размер шрифта
Цвет фона и шрифта
Изображения
Озвучивание текста
Обычная версия сайта
Obrazov.org
Оборудование для общего
и инклюзивного образования
+7 495 660-25-51
+7 495 660-25-51
+7 495 660-01-17
E-mail
info@obrazov.org
Адрес
г. Москва, пр. Вернадского, д.105, к.2

МО, г. Фрязино, Территория Восточная Заводская промышленная, д. 3а
Режим работы
Пн. – Пт.: с 9:00 до 18:00
О компании
  • О нас
  • Отзывы
  • Реквизиты
  • Цены
  • Вопросы и ответы
Каталог
  • ОБЗР
    • Интерактивные решения
    • Квадрокоптеры и БПЛА
    • Манекены-тренажеры
    • Лазерные тиры
    • Учебно-лабораторное оборудование и приборы
    • Цифровые лаборатории
    • Патриотическое воспитание
    • Учебное оборудование для кабинетов
    • Пособия по ПДД
    • Защитные костюмы
    • Массо-габаритные модели оружия
  • Рабочее место учащегося с ОВЗ
    • Нарушение слуховой функции
    • Нарушение зрительной функции
    • Нарушение опорно-двигательного аппарата
    • Ментальные проблемы
    • Мебель для учащихся с ОВЗ
    • Учебные материалы для незрячих и слабовидящих
  • Доступная среда
    • Входная группа и холл
    • Санитарная комната
    • Паспорта доступности образовательных организаций
  • Кабинет дефектолога
    • Аппаратно-программный комплекс
    • Программное обеспечение
    • Постановка звуков
    • Массаж
    • Мелкая моторика. Тактильное восприятие
    • Мелкая моторика. Подготовка к письму
    • Логическое мышление. Математические навыки
    • Игра. Конструирование
    • Слуховое восприятие
    • Творческие способности
    • Акустические трубки (телефоны)
    • Таймер. Планировщик
    • Магнитные пиктограммы
    • Мебель. Звукоизоляция
    • Методическая литература
    • Адаптированные игрушки
    • Коррекционно-развивающие пособия
  • Кабинет психолога
    • Программное обеспечение
    • Развивающе-дидактическая среда
    • Методические пособия
    • Мягко-набивная мебель
  • Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
    • Программное обеспечение для работы с детьми и взрослыми с РАС
    • Планирование времени (занятий), таймеры
    • Средства коммуникации, наборы
    • Приспособления для снятия напряжения
    • Тактильно-сенсорное развитие
    • Оборудование и пособия для развития и обучения
    • Двигательно-развивающая среда
    • Сенсорная комната
    • Адаптированная мебель
    • Утяжеленные изделия
    • Методическая литература
    • Система коммуникации PECS
    • Айтрекеры и коммуникаторы
  • Нумикон (Numicon) – Изучаем математику
    • Дошкольное обучение
    • Школьное обучение
    • Обучение детей с ОВЗ и инвалидностью
    • Дополнительные дидактические материалы
  • Сенсорная комната
    • Интерактивные технологии
    • Мягко-набивные конструкции
    • Свето-звуковое оборудование
  • Двигательно-развивающая среда
    • Тактильные дорожки, лабиринты
    • Балансиры
    • Спортивно-игровые элементы, наборы для упражнений и игр, тренажеры
    • Мячи и наборы мячей
  • Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
    • Оборудование для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
    • Оборудование для детей с расстройствами аутистического спектра
    • Оборудование для обучающихся с нарушениями слуха
    • Оборудование для слепых и слабовидящих обучающихся
  • Интерактивное оборудование
    • Интерактивные комплексы для арт-реабилитации
    • Интерактивные комплекты
    • Документ-камеры
    • Интерактивные дисплеи и панели
    • Образовательные интерактивные решения
    • Интерактивный пол/стена
    • Интерактивные столы
    • Интерактивные песочницы
    • Интерактивные решения для логопедов
    • Мультистудия
  • Робототехника и конструирование
    • Решения для ОВЗ
    • Детский сад и начальная школа
    • Средняя и старшая школа
    • Конструкторы
  • Дошкольное образование
    • Конструирование
    • Сюжетно-ролевая игра
    • Дидактические настенные панели
    • Обучение. Развитие. Воспитание
    • Тактильно-развивающая среда
  • Адаптированный спорт
  • Досуг
  • Бытовая адаптация
  • Федеральный проект «Современная школа»
Услуги
  • Паспорта доступности образовательных организаций
  • Сервисное обслуживание
  • Гарантийное обслуживание
Новости
Статьи
Сотрудничество
  • Партнерам
  • Проектным и строительным организациям
  • ДОУ и частным детским садам
  • Школам, лицеям, гимназиям
  • Колледжам и ВУЗам
  • Центрам дополнительного образования
  • Детским оздоровительным лагерям (ДОЛ)
  • Гранты
  • Цены
  • Оплата и доставка
  • Гарантия
Контакты
0
Obrazov.org
Оборудование для общего
и инклюзивного образования
+7 495 660-25-51
+7 495 660-25-51
+7 495 660-01-17
E-mail
info@obrazov.org
Адрес
г. Москва, пр. Вернадского, д.105, к.2

МО, г. Фрязино, Территория Восточная Заводская промышленная, д. 3а
Режим работы
Пн. – Пт.: с 9:00 до 18:00
О компании
  • О нас
  • Отзывы
  • Реквизиты
  • Цены
  • Вопросы и ответы
Каталог
  • ОБЗР
    ОБЗР
  • Рабочее место учащегося с ОВЗ
    Рабочее место учащегося с ОВЗ
  • Доступная среда
    Доступная среда
  • Кабинет дефектолога
    Кабинет дефектолога
  • Кабинет психолога
    Кабинет психолога
  • Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
    Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
  • Нумикон (Numicon) –  Изучаем математику
    Нумикон (Numicon) – Изучаем математику
  • Сенсорная комната
    Сенсорная комната
  • Двигательно-развивающая среда
    Двигательно-развивающая среда
  • Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
    Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
  • Интерактивное оборудование
    Интерактивное оборудование
  • Робототехника и конструирование
    Робототехника и конструирование
  • Дошкольное образование
    Дошкольное образование
  • Адаптированный спорт
    Адаптированный спорт
  • Досуг
    Досуг
  • Бытовая адаптация
    Бытовая адаптация
  • Федеральный проект «Современная школа»
    Федеральный проект «Современная школа»
Услуги
  • Паспорта доступности образовательных организаций
  • Сервисное обслуживание
  • Гарантийное обслуживание
Новости
Статьи
Сотрудничество
  • Партнерам
  • Проектным и строительным организациям
  • ДОУ и частным детским садам
  • Школам, лицеям, гимназиям
  • Колледжам и ВУЗам
  • Центрам дополнительного образования
  • Детским оздоровительным лагерям (ДОЛ)
  • Гранты
  • Цены
  • Оплата и доставка
  • Гарантия
Контакты
    0
    Obrazov.org
    О компании
    • О нас
    • Отзывы
    • Реквизиты
    • Цены
    • Вопросы и ответы
    Каталог
    • ОБЗР
      ОБЗР
    • Рабочее место учащегося с ОВЗ
      Рабочее место учащегося с ОВЗ
    • Доступная среда
      Доступная среда
    • Кабинет дефектолога
      Кабинет дефектолога
    • Кабинет психолога
      Кабинет психолога
    • Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
      Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
    • Нумикон (Numicon) –  Изучаем математику
      Нумикон (Numicon) – Изучаем математику
    • Сенсорная комната
      Сенсорная комната
    • Двигательно-развивающая среда
      Двигательно-развивающая среда
    • Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
      Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
    • Интерактивное оборудование
      Интерактивное оборудование
    • Робототехника и конструирование
      Робототехника и конструирование
    • Дошкольное образование
      Дошкольное образование
    • Адаптированный спорт
      Адаптированный спорт
    • Досуг
      Досуг
    • Бытовая адаптация
      Бытовая адаптация
    • Федеральный проект «Современная школа»
      Федеральный проект «Современная школа»
    Услуги
    • Паспорта доступности образовательных организаций
    • Сервисное обслуживание
    • Гарантийное обслуживание
    Новости
    Статьи
    Сотрудничество
    • Партнерам
    • Проектным и строительным организациям
    • ДОУ и частным детским садам
    • Школам, лицеям, гимназиям
    • Колледжам и ВУЗам
    • Центрам дополнительного образования
    • Детским оздоровительным лагерям (ДОЛ)
    • Гранты
    • Цены
    • Оплата и доставка
    • Гарантия
    Контакты
      +7 495 660-25-51
      +7 495 660-01-17
      E-mail
      info@obrazov.org
      Адрес
      г. Москва, пр. Вернадского, д.105, к.2

      МО, г. Фрязино, Территория Восточная Заводская промышленная, д. 3а
      Режим работы
      Пн. – Пт.: с 9:00 до 18:00
      0
      Obrazov.org
      Телефоны
      +7 495 660-25-51
      +7 495 660-01-17
      E-mail
      info@obrazov.org
      Адрес
      г. Москва, пр. Вернадского, д.105, к.2

      МО, г. Фрязино, Территория Восточная Заводская промышленная, д. 3а
      Режим работы
      Пн. – Пт.: с 9:00 до 18:00
      0
      Obrazov.org
      • О компании
        • О компании
        • О нас
        • Отзывы
        • Реквизиты
        • Цены
        • Вопросы и ответы
      • Каталог
        • Каталог
        • ОБЗР
          • ОБЗР
          • Интерактивные решения
          • Квадрокоптеры и БПЛА
          • Манекены-тренажеры
          • Лазерные тиры
          • Учебно-лабораторное оборудование и приборы
          • Цифровые лаборатории
          • Патриотическое воспитание
          • Учебное оборудование для кабинетов
          • Пособия по ПДД
          • Защитные костюмы
          • Массо-габаритные модели оружия
        • Рабочее место учащегося с ОВЗ
          • Рабочее место учащегося с ОВЗ
          • Нарушение слуховой функции
            • Нарушение слуховой функции
            • Индукционная система портативная
            • Индукционная система стационарная
            • FM – система
            • Акустическая система
            • Аудиокласс
            • Слухоречевой тренажер
            • Устройство распознавания речи
            • Аппаратно-программный комплекс (АПК)
          • Нарушение зрительной функции
            • Нарушение зрительной функции
            • Звуковое расписание
            • Устройство распознавания речи
            • Коммуникатор для слепоглухих
            • Видеоувеличитель стационарный
            • Видеоувеличитель портативный
            • Дисплей Брайля
            • Читающая машинка
            • Тифлофлешплеер
            • Принтер Брайля
            • Нагреватель
            • Пишущая машинка
            • Дубликатор текста Брайля и тактильной графики
            • Программа экранного доступа
            • Лупа
            • Программа редактор
            • Тактильно-речевая обучающая система
            • Учебные принадлежности
            • Специализированное рабочее место
            • Очки
          • Нарушение опорно-двигательного аппарата
          • Ментальные проблемы
          • Мебель для учащихся с ОВЗ
          • Учебные материалы для незрячих и слабовидящих
            • Учебные материалы для незрячих и слабовидящих
            • Книги по Брайлю
            • Пособия и книги
        • Доступная среда
          • Доступная среда
          • Входная группа и холл
          • Санитарная комната
          • Паспорта доступности образовательных организаций
        • Кабинет дефектолога
          • Кабинет дефектолога
          • Аппаратно-программный комплекс
          • Программное обеспечение
          • Постановка звуков
          • Массаж
          • Мелкая моторика. Тактильное восприятие
          • Мелкая моторика. Подготовка к письму
          • Логическое мышление. Математические навыки
          • Игра. Конструирование
          • Слуховое восприятие
          • Творческие способности
          • Акустические трубки (телефоны)
          • Таймер. Планировщик
          • Магнитные пиктограммы
          • Мебель. Звукоизоляция
          • Методическая литература
            • Методическая литература
            • Литература
            • Демонстрационные картинки
            • Развитие речи. Карточки
            • Мотивационные наклейки
          • Адаптированные игрушки
          • Коррекционно-развивающие пособия
        • Кабинет психолога
          • Кабинет психолога
          • Программное обеспечение
          • Развивающе-дидактическая среда
          • Методические пособия
          • Мягко-набивная мебель
        • Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
          • Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
          • Программное обеспечение для работы с детьми и взрослыми с РАС
          • Планирование времени (занятий), таймеры
          • Средства коммуникации, наборы
          • Приспособления для снятия напряжения
          • Тактильно-сенсорное развитие
          • Оборудование и пособия для развития и обучения
          • Двигательно-развивающая среда
          • Сенсорная комната
          • Адаптированная мебель
          • Утяжеленные изделия
          • Методическая литература
          • Система коммуникации PECS
          • Айтрекеры и коммуникаторы
        • Нумикон (Numicon) – Изучаем математику
          • Нумикон (Numicon) – Изучаем математику
          • Дошкольное обучение
          • Школьное обучение
          • Обучение детей с ОВЗ и инвалидностью
          • Дополнительные дидактические материалы
        • Сенсорная комната
          • Сенсорная комната
          • Интерактивные технологии
          • Мягко-набивные конструкции
          • Свето-звуковое оборудование
        • Двигательно-развивающая среда
          • Двигательно-развивающая среда
          • Тактильные дорожки, лабиринты
          • Балансиры
          • Спортивно-игровые элементы, наборы для упражнений и игр, тренажеры
          • Мячи и наборы мячей
        • Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
          • Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
          • Оборудование для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
            • Оборудование для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата
            • Входная зона и гардероб
            • Предметные кабинеты
            • Санитарная комната (Приказ 838)
            • Специализированная мебель и системы хранения
          • Оборудование для детей с расстройствами аутистического спектра
            • Оборудование для детей с расстройствами аутистического спектра
            • Игрушки для развития мелкой моторики и органов чувств
            • Игры
            • Набор для игр с песком
            • Оборудование для развития восприятия времени
            • Оборудование для развития и стимуляции вестибулярной системы
            • Оборудование для сенсорной интеграции
            • Технические средства
          • Оборудование для обучающихся с нарушениями слуха
            • Оборудование для обучающихся с нарушениями слуха
            • Зона входа и гардероб
            • Игровая в начальной школе
            • Кабинет учителя- логопеда
            • Коридоры и рекреации
            • Многофункциональный актовый зал
            • Набор звучащих игрушек
            • Оборудование спортивного комплекса
            • Предметные кабинеты
            • Столовая
            • Учительская
          • Оборудование для слепых и слабовидящих обучающихся
            • Оборудование для слепых и слабовидящих обучающихся
            • Библиотечно-информационный центр
            • Входная зона и гардероб
            • Издательский центр
            • Кабинет начальных классов
            • Кабинет технологии и социально-бытовой адаптации
            • Оборудование спортивного комплекса
            • Предметная область «Математика и информатика» - Предмет «Математика»
            • Предметные кабинеты
            • Столовая
            • Технические средства
            • Учительская
        • Интерактивное оборудование
          • Интерактивное оборудование
          • Интерактивные комплексы для арт-реабилитации
          • Интерактивные комплекты
          • Документ-камеры
          • Интерактивные дисплеи и панели
          • Образовательные интерактивные решения
          • Интерактивный пол/стена
          • Интерактивные столы
          • Интерактивные песочницы
          • Интерактивные решения для логопедов
          • Мультистудия
        • Робототехника и конструирование
          • Робототехника и конструирование
          • Решения для ОВЗ
          • Детский сад и начальная школа
          • Средняя и старшая школа
          • Конструкторы
        • Дошкольное образование
          • Дошкольное образование
          • Конструирование
          • Сюжетно-ролевая игра
          • Дидактические настенные панели
          • Обучение. Развитие. Воспитание
          • Тактильно-развивающая среда
        • Адаптированный спорт
        • Досуг
        • Бытовая адаптация
        • Федеральный проект «Современная школа»
      • Услуги
        • Услуги
        • Паспорта доступности образовательных организаций
        • Сервисное обслуживание
        • Гарантийное обслуживание
      • Новости
      • Статьи
      • Сотрудничество
        • Сотрудничество
        • Партнерам
        • Проектным и строительным организациям
        • ДОУ и частным детским садам
        • Школам, лицеям, гимназиям
        • Колледжам и ВУЗам
        • Центрам дополнительного образования
        • Детским оздоровительным лагерям (ДОЛ)
        • Гранты
        • Цены
        • Оплата и доставка
        • Гарантия
      • Контакты
      • 0 Корзина

      3 декабря – Международный день инвалидов

      Главная
      —
      Новости
      —3 декабря – Международный день инвалидов
      3 декабря – Международный день инвалидов
      03.12.2024

      Сегодня, 3 декабря – Международный день инвалидов. Эта дата призвана обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Узнайте больше об истории этого дня, традициях и задачах, направленных на создание инклюзивного общества, где каждый должен иметь шанс на автономность и самореализацию.

      Международный день инвалидов, который ежегодно отмечается 3 декабря, был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году. Утверждение памятной даты стало итогом многолетней работы по повышению осведомленности общества о правах и потребностях людей с инвалидностью. Его цель — не только привлечь внимание к существующим проблемам, но и подчеркнуть вклад, который могут внести люди с ограниченными возможностями в жизнь общества.

      История появления

      Впервые широкое обсуждение проблем инвалидов на глобальном уровне состоялось в 1981 году, объявленном ООН Международным годом инвалидов. Это положило начало масштабным преобразованиям, включая Десятилетие инвалидов (1983–1992). Именно в этот период была разработана дорожная карта для улучшения положения людей с инвалидностью. Окончание Десятилетия ознаменовалось провозглашением 3 декабря Международным днем инвалидов. С тех пор в этот день в странах-членах ООН проводятся образовательные, культурные и благотворительные мероприятия, подводятся итоги работы ассоциаций, обозначаются новые направления в развитии безбарьерной городской среды, универсального дизайна и др.

      Международный день инвалидов направлен на:

      • Поддержку равенства прав: ООН активно работает над внедрением принципов равенства, закрепленных в Конвенции о правах инвалидов, принятой в 2006 году.
      • Создание доступной среды: Вопросы архитектурной, цифровой и социальной доступности остаются ключевыми темами.
      • Интеграцию инвалидов в общество: Включение в образовательные, профессиональные и культурные сферы жизни помогает раскрыть потенциал каждого.

      Традиции и мероприятия

      Ежегодно мероприятия Дня инвалидов посвящены определенной теме. Они включают:

      • Лекции и семинары для повышения осведомленности об инвалидности.
      • Выставки и концерты, демонстрирующие таланты людей с ограниченными возможностями.
      • Благотворительные акции по сбору средств и оказанию практической помощи.
      • Дискуссии и выступления экспертов, которые помогают менять отношение общества к инвалидам.

      Каждое мероприятие способствует устранению барьеров — физических, социальных и экономических, которые ограничивают равноправное участие инвалидов в жизни общества.

      Инвалидность как часть разнообразия

      Сегодня более миллиарда человек во всем мире имеют ту или иную форму инвалидности. Это примерно 15% населения планеты, из которых более 100 миллионов — дети. Люди с инвалидностью сталкиваются с множеством барьеров, включая ограниченный доступ к образованию, медицинской помощи, работе и финансовой независимости. Международный день инвалидов напоминает нам о том, что равенство, доступность и уважение к достоинству каждого человека — это ключевые ценности, на которых строится справедливое общество.

      Вместе с тем, защита прав инвалидов — это не только вопрос справедливости, но и инвестиция в развитие общества. Инклюзивная среда, где каждый имеет равные возможности, обогащает культурное и экономическое разнообразие. Мы часто не подозреваем о том, что многие изобретения, используемые нами в повседневной жизни, изначально были разработаны для людей с ОВЗ. Например, хорошо знакомая всем овощечистка с широкой ручкой была выпущена в 90-х годах 20 века специально для людей с артритом, но оказалась насколько функциональной, что получила широкое распространение. Еще одни пример — электрическая зубная щетка, изначально предназначалась для людей с нарушением моторики рук, которым было сложно держать обычную щетку и управлять ей. Изобретение оказалось не только удобным, но и более эффективным для чистки зубов.

      В России на протяжении многих лет действует федеральная программа «Доступная среда». Она направлена на обеспечение беспрепятственного доступа маломобильных групп населения (МГН) к социально значимым, культурным, транспортным и образовательным объектам инфраструктуры. К 2030 году доля доступных приоритетных объектов должна вырасти до 73,2%.

      Одной из важнейших задач программы с точки зрения инклюзивного образования является обеспечение к 2030 г. деятельности базовых профессиональных образовательных организаций во всех субъектах РФ, которые поддерживают региональные системы инклюзивного профессионального образования студентов с инвалидностью.

      Присоединяйтесь и Вы к волонтерским программам и инициативам в вашем городе, поддерживайте благотворительные проекты или просто расскажите своим друзьям о важности инклюзии. Никто не должен остаться в стороне, ведь важен каждый шаг на пути к доступному миру!

      Новости
      30 октября 2024
      Мечтай! Действуй! Побеждай!: АБИЛИМПИКС-2024
      Именно под таким слоганом прошел в Москве Национальный чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».
      22 октября 2024
      В Москве подведены итоги конкурса «Лучшая инклюзивная школа России-2024»

      16 и 17 октября в Московском центре качества образования проходил финал XI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России», организованного Министерством просвещения для повышения активности образовательных организаций в развитии и внедрении практик инклюзивного общего образования.

      10 октября 2024
      10 октября – Всемирный День Инклюзивности

      Дорогие Друзья! Сегодня, 10 октября, отмечается Всемирный День Инклюзивности (World inclusion day). Эта дата призвана напоминать о важной задаче, стоящей перед современным обществом, — создании такой человекоориентированной среды, в которой люди с ограниченными возможностями могут быть счастливыми, независимыми и свободными.

      Читайте также:
      Оборудование
      Поручни для доступной среды: виды, преимущества и особенности выбора

      Поручни — это ключевой элемент в организации доступной среды, обеспечивающий безопасность и поддержку людям с ограниченными возможностями. Они позволяют сделать передвижение более безопасным и комфортным в различных условиях, особенно в зонах повышенного риска, таких как ванные комнаты, санузлы и другие общественные места. Поручни помогают людям с ослабленными физическими возможностями чувствовать себя более уверенно и независимыми, снижая потребность в постоянной помощи со стороны окружающих.

      Инклюзивное образование
      Обучение детей с задержкой психического развития (ЗПР): подходы, методы и успешные практики
      Задержка психического развития (ЗПР) – это особенность, при которой наблюдается временное отставание в психическом развитии ребенка по сравнению с возрастной нормой. Дети с ЗПР могут сталкиваться с трудностями в понимании и освоении учебного материала, в адаптации к окружающей среде, а также в коммуникации с другими детьми и взрослыми. Хотя ЗПР может вызывать сложности в обучении, важно понимать, что такое состояние не является препятствием для полноценного развития, если к обучению детей с ЗПР применяется индивидуализированный подход.
      Оборудование
      Все о мнемосхемах: Виды, преимущества и процесс изготовления
      Мнемосхема — это наглядное пособие, представляющее собой схематичное изображение пространства, помогающее пользователям ориентироваться в сложных архитектурных объектах и территориальных комплексах. Такие схемы обычно содержат ключевую информацию о расположении выходов, туалетов, лифтов и других важных объектов. Мнемосхемы могут быть представлены в различных форматах: от настенных табличек до интерактивных панелей.
      Оборудование
      Пандусы для колясок: виды, требования и советы по выбору
      Создание доступной среды — важная задача, направленная на улучшение жизни людей с ограниченными возможностями. Пандусы — один из ключевых элементов такой среды, обеспечивающий возможность передвижения для маломобильных граждан, включая пользователей инвалидных и детских колясок. В этой статье мы рассмотрим виды пандусов, их особенности, технические требования, а также расскажем, как правильно выбирать пандусы в зависимости от их назначения.
      Назад к списку
      Скачать каталог pdf Скачать каталог pdf
      Мы на ОЗОНе Мы на ОЗОНе
      Подписывайтесь
      на новости и акции
      Компания
      О нас
      Отзывы
      Реквизиты
      Цены
      Вопросы и ответы
      Каталог
      ОБЗР
      Рабочее место учащегося с ОВЗ
      Доступная среда
      Кабинет дефектолога
      Кабинет психолога
      Оборудование для людей с аутизмом (РАС)
      Нумикон (Numicon) – Изучаем математику
      Сенсорная комната
      Двигательно-развивающая среда
      Капитальный ремонт, оснащение школ-новостроек. Приказ 838
      Интерактивное оборудование
      Робототехника и конструирование
      Дошкольное образование
      Адаптированный спорт
      Досуг
      Бытовая адаптация
      Федеральный проект «Современная школа»
      Услуги
      Паспорта доступности образовательных организаций
      Сервисное обслуживание
      Гарантийное обслуживание
      ИНФО
      Новости
      Мы на Озоне
      Мы на портале поставщиков
      Мы на Rutube
      +7 495 660-25-51
      +7 495 660-25-51
      +7 495 660-01-17
      E-mail
      info@obrazov.org
      Адрес
      г. Москва, пр. Вернадского, д.105, к.2

      МО, г. Фрязино, Территория Восточная Заводская промышленная, д. 3а
      Режим работы
      Пн. – Пт.: с 9:00 до 18:00
      info@obrazov.org
      г. Москва, пр. Вернадского, д.105, к.2

      МО, г. Фрязино, Территория Восточная Заводская промышленная, д. 3а
      Мы в соцсетях
      Проект obrazov.org входит
      в Группу компаний "Исток-Аудио"
      Группа компаний "Исток-Аудио"
      © 2025 Группа компаний «Исток-Аудио»
      Политика конфиденциальности
      Карта сайта
      0 Корзина

      Ваша корзина пуста

      Исправить это просто: выберите в каталоге интересующий товар и нажмите кнопку «В корзину»
      Перейти в каталог
      Главная Каталог Контакты Новости Компания Реквизиты Инфо
      Консультации с 9-00 до 18-00 по Москве