Перспективы развития инклюзивного образования в России

В Германии инклюзия до сих пор рассматривается как нечто неоднозначное и противоречивое, а некоторые специалисты в сфере образования заявляют, что повсеместное внедрение инклюзивного обучения может быть ошибкой. Так ли это?

Совместное обучение детей с особыми потребностями и без них, так называемая инклюзия, согласно конвенции ООН является неотъемлемым правом человека, таким же, как право на труд и на бесплатное образование. Что это значит для коррекционной педагогики? Своими рассуждениями на эту тему делится Хорст Варнке, директор по аудиологии компании Oticon.