Реализация концепции совместного обучения детей с ОВЗ и без предполагает создание для каждого ребенка условий для получения качественного образования, последующего трудоустройства и полноправного участия в общественной жизни своего города и страны. В отличие от коррекционных и специализированных учреждений инклюзия в общеобразовательных школах и вузах позволяет обучающимся с особыми потребностями не «выпадать» из социума. Инклюзивное образование дошкольников является первым и самым важным этапов включения ребенка в общественную среду.
Первые годы жизни — самые важные для социальной адаптации
Полноценная жизнь взрослого человека невозможна без развитых социальных навыков. Малышу с ОВЗ значительно сложнее общаться и налаживать контакты, чем его сверстникам. В то же время некоторые родители ограничивают общение своих детей из-за боязни, что они не получат в детском саду должного ухода. То, что действительно нужно ребенку — это здоровое и доброжелательное окружение. Подобную обстановку в коллективе ребят с аналогичными физическими или интеллектуальными проблемами создать очень сложно. По этой причине детское инклюзивное образование обязательно включает в себя посещение дошкольных учреждений. В заведениях, построенных на принципах инклюзии, строго соблюдают следующие положения:
- Малыши с ОВЗ и без совместно посещают детские сады и группы.
- Все дети принимают участие в утренниках и других мероприятиях детского сада.
- Профильные специалисты (психологи, дефектологи, логопеды и медработники) уделяют должное вниманию каждому ребенку.
Практическая реализация инклюзивной модели в ДОУ
Создание безбарьерной среды для детей с особыми потребностями требует улучшения материально-технической базы учреждения. При этом обязательно используется различное реабилитационное и адаптационное оборудование для инклюзивного образования. Важно четко понимать реальные потребности детей с ОВЗ и создавать для них комфортную и благожелательную обстановку. Доступная среда в ДОУ для инвалидов может быть реализована только благодаря предельно бережному и грамотному подходу. Для эффективной реализации коррекционных и развивающих аспектов в обучении должны быть доступны все необходимые ресурсы.
ООО «Исток Аудио Мед» предлагает дошкольным учреждениям в Москве и в других российских регионах купить оборудование для инвалидов «Доступная среда», чтобы создать все необходимые условия для реализации инклюзивной модели обучения. Более 20 лет успешной деятельности на рынке адаптационного, реабилитационного и образовательного оборудования позволяют нам учитывать малейшие практические детали и создавать оптимальные условия для детей с особыми потребностями. Благодаря комплексному подходу план мероприятий по доступной среде в ДОУ позволяет успешно решить такие задачи:
- Дети активно вовлекаются в систему инклюзивного образования.
- Малыши с инвалидностью учатся, развиваются и получают необходимую реабилитационную помощь.
- Нагрузка на воспитателей значительно снижается.
Для уточнения любых вопросов по заказу оборудования для реализации инклюзивной модели образования в ДОУ звоните
