В России 4,5% об общего количества детей — это ребята с ограниченными возможностями здоровья. При всех преимуществах коррекционных учебных заведений, обучение в них характеризуется социальной изолированностью, а 2 миллиона детей не должны оказываться вне общества. Они хотят и могут добиваться профессионального и личного успеха, а значит необходимо обеспечить реализацию этого права.
Достижение определенной цели отводится перспективному инклюзивному образованию — модели совместного обучения детей с ОВЗ и без них. Переход к новой форме образования является естественным и закономерным с учетом общего интеграционного вектора реформ в системах общего и специального образования.
Нормативно-правовые основы реализации модели инклюзивного образования
В
- Модернизация 45% объектов городской инфраструктуры. Граждане с любыми формами инвалидности должны получить возможность свободно использовать общественный транспорт, а также объекты социальной и инженерной инфраструктур.
- Появление карт доступности в 90% регионов. На подробных картах нанесены безбарьерные маршруты и объекты.
- 20% образовательных учреждений переходят на модель инклюзии. Программа «Доступная среда» в школе — это модернизация инфраструктуры учебного заведения и прилегающей территории, а также совершенствование образовательного процесса в соответствие с новыми условиями.
Решением правительства РФ программа «Доступная среда» продлена до 2020 года. Наравне с реализацией федеральной программы действуют целевые региональные программы. Постепенно аэропорты и вокзалы, социальные службы и образовательные учреждения меняются — они становятся доступными для каждого гражданина с учетом его особых потребностей. Усилия государственных и региональных властей, а также участие неравнодушных общественных организаций и родителей позволяет с оптимизмом говорить о перспективах инклюзивного образования в нашей стране.
Практические моменты и основные особенности реализации модели инклюзивного образования в России
Успешное решение задачи интеграции учеников с ОВЗ в образовательный процесс ДОУ и ОУ требует комплексного подхода. Должное внимание необходимо уделить каждому из следующих аспектов:
- Подготовка педагогов.
Классные руководители и учителя должны в полной мере понять и оценить свои новые функции и определить оптимальные подходы к различным детям в условиях единого образовательного процесса. Основные инструменты решения этой задачи — курсы и семинары. - Новые специалисты.
Наравне с усовершенствованием образовательного процесса в инклюзивных заведениях внимание уделяется реабилитационной и коррекционной работе, а также психологической помощи. Для этого специалисты-дефектологи и психологи получают в свое распоряжение кабинеты, оборудование и методические материалы для проведения индивидуальных и групповых занятий. - Информационная работа.
Обеспечение набора в школу предполагает привлечение внимания детей с ОВЗ и их родителей. Качественная презентация про инклюзивное образование позволяет донести информацию о реальных целях инклюзии и ее преимуществах для всех участников образовательного процесса. Представление школы на радио, в городских газетах, а также в рамках образовательных конференций — это самый действенный способ донести информацию до детей-инвалидов о возможности получить качественное образование. - Подготовка физической безбарьерной среды.
На практике перспективы инклюзивного образования для конкретного учреждения связаны с уровнем обеспеченности его материально-технической базы. Пандусы, поручни, мобильные подъемники, оповещатели и другое специальное оборудование обеспечивает доступность здания для учеников с ОВЗ и становится базовой основой самой возможности совместного обучения. Кроме установки необходимых технических средств и устройств важно обучить работе с ними персонал образовательного учреждения.
ООО «Исток Аудио Мед» предлагает ДОУ, школам, университетам в Москве и регионах купить оборудование для инвалидов «Доступная среда» и получить:
- Подбор необходимого оборудования.
Оценка материально-технического состояния объекта и разработка оптимального плана его модернизации в соответствие с реальными потребностями учеников. - Широкий ассортимент технических средств.
ООО «Исток Аудио Мед» предлагает коррекционное, реабилитационное и общеобразовательное оборудование для детей с нарушениями зрения, слуха, ОДА. - Профессиональная помощь в настройке оборудования и обучении персонала.
Вместе с приобретением и настройкой качественного оборудования по лучшим ценам вы получаете всю необходимую консультационную помощь для его эффективной эксплуатации.
Любые вопросы касательно оборудования для инклюзивного образования вы можете задать специалистам по телефону
